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—杭州英才高中举行《课堂转型》阅读活动系列报告会
2018-10-24
来:校办
点击数: 4356          作者:吴老师
  • 感悟经典魅力 交流读书精神

    ——杭州英才高中举行《课堂转型》阅读活动系列报告会


     教师的旺盛成长,需要高水平阅读的营养;教师的正规发展,需要经专著的带领。啊实现落实学校2018学年第一学期工作计划,尤其营造良好的看氛围,培养教师良好的看习惯,享受读书的快乐,增长教师精神生活,推动新课程改革,加快教职工专业成长,10月19日下午,人才高中在五楼阶梯教室举行了《课堂转型》第二企盼读书报告会。全部前反复教师参加聆听了老师代表的好发言。 

    报告会由校长助理、教学处主任王丽红主持。

     

    第二企盼《课堂转型》阅读报告会由数学教师徐恒燕、化学教师梁倩、英语教师张娜娜、音乐教师张晓先后出台就好暑假所读的《课堂转型》同挥毫进行分享和思考。

    徐恒燕老师因《学校教育的目的,培养“实的学力”》啊写作了学习交流。它提出了课堂转型的四种教学方法。即使:研究学生实际,增强教学内容的完整设计,振奋学习动力;创建问题情境,提供研究数学方法的时机,培养探究能力;渗透数学史实,关怀学生的数学情感体验,增强学习动力;依靠原始问题,培养解决实际问题的能力,提升转化能力。

     

       梁倩老师因《欢乐学习,被兴趣引导化学课堂转型》啊写畅谈了学习体会。它提出了课堂要创建情境,活跃课堂气氛;分学习,增强上效率;培养科学化学素养,化学让生活多姿多彩;总结反思,重视学习汇报。

     

    张娜娜教师因《说话课堂转型》啊写交流了和睦的看体会。它为关于《课堂转型》浅的体会开题,因为一个小故事强调课堂转型的重要,连结合自己课堂上的题材如果显努力的对象。

     

    张晓老师因《课堂转型读书报告》啊写与大家展开了分享。它认为使做兴趣课堂,建立表现化课堂,课堂要有跨学科能力,使用学科不同看法强化“发生意义的学习”,强调在音乐课程中应当建立自己的知识理解立场,增强文化自信。

     

     

         《课堂转型》阅读报告会是按照学期一件感悟经典的系列活动,凡是按照教学计划和行事历进行的。首先企盼《课堂转型》阅读报告会由物理老师彭佩、政治老师罗培音、历史老师俞丁大、化学老师季芝秀、数学老师姜振华5各教师先后出台交流读书体会。

       

    彭佩老师作题为《课堂转型读后感》交流   罗培音老师作题为《读<课堂转型>说话“因为学定教”》交流

       

          俞丁大教师作题为               季芝秀老师作题为《化学课课堂

    《因为学定教-读<课堂转型>发生感》交流         转型的探索》交流            

     

    姜振华老师作题为《课堂教学的探索和反思》交流

    少企盼《课堂转型》阅读报告会,9各教师和大家分享了和睦的暑假读书心得。他们精心准备,享受内容丰富。他们的好发言,取得了出席教师一阵阵的剧烈掌声。

    《课堂转型》阅读报告会后,常务副校长王超回忆了前段日学教育教学工作,传达了杭州市教育局办公室《关于进一步增强安全管理工作的通知》振奋,连联系学校实际,提出了6点加强学校安全工作的要求。

     

    会议对获得西湖区可以班主任钟辉平、蒋冰冰,针对获得西湖区可以教师王丽红、取得西湖区师德示范教师王超给予表彰奖励。

        

    末了计国勇校长作重要讲话。

     

    他首先对《课堂转型》阅读报告会老师的演讲给予了充分的必然:同是理解深刻,感受不同;第二是体悟深切,取得颇多;其三是尊重转型,始于足下。随即对安全校园建设、教学工作教学改革、教师队伍建设、教师职称评定等事项提出了点子和要求。

        《课堂转型》阅读报告会系列活动的进行,如果老师们静下心来读教育教学经典著作,描绘读书心得,成为学习、生、工作中的一部分,如果读书成为教师快速成长的催化剂。

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